Colloque - La "forme scolaire" : prisonnière de son succès ? 29-30 juin 2017

Actualisé le 21 juin

Comment penser l'institution scolaire, ses acteurs, ses modes de fonctionnement, ses transformations, dans l'histoire et au temps présent ? 

Regards historiques, sociologiques, philosophiques.

à l’occasion du départ en retraite d’André Robert

Podcast en ligne

La notion de « forme scolaire » construite par le sociologue lyonnais Guy Vincent, sur laquelle travaillent de nombreux membres du laboratoire ECP, est actuellement réinterrogée au regard de fortes évolutions du monde éducatif : recours de plus en plus fréquent à l’instruction à domicile, reconstruction des dispositifs pédagogiques dans un contexte d’usage renforcé des outils numériques, porosité de plus en plus marquée entre mondes scolaires et extra scolaires. Si la question de l’évolution de la forme scolaire, entre extension continue, transformation, voire rétrécissement, se pose dans le monde de la recherche, elle interpelle également le décideur politique et le praticien de la pédagogie. Ce colloque permettra, près de 40 ans après la création du concept de forme scolaire, d’établir un bilan des travaux actuels portant sur cette question.

Pour des informations : colloqueformescolaire@gmail.com:

Entrée libre, inscription sur evenbrite 

Jeudi 29 juin

Université Lyon 2 - Grand Amphithéâtre

8h30 à 9h - Accueil

9h à 9h15 - Présentation du colloque

Isabelle VON BUELTZINGSLOEWEN, Vice-Présidente chargée de la recherche 

Françoise LANTHEAUME, Directrice du laboratoire ECP

Alain MOUGNIOTTE, Directeur ESPE, Académie de Lyon

9h15 à 10h - Conférence inaugurale 

Rita HOFSTETTER et Bernard SCHNEUWLY

Forme scolaire – grammar of schooling – Vergesellschaftungsform von Lehren und Lernen : essai d’historicisation critique.

10h à 11h15 - Forme scolaire et éducation nouvelle
(animation : Philippe MEIRIEU)

Henri-Louis GO et Xavier RIONDET

Freinet et la forme scolaire

Sylvain WAGNON

Les écoles Decroly et la critique de la forme scolaire : mythe et réalité

Noëlle MONIN

Les écoles nouvelles 1960-1990 : controverses autour de la forme scolaire.

11h15 à 11h45 - Intermède artistique

11h45 à 13h - La forme scolaire interrogée par les arts et le sport
(animation : Ismaïl FERHAT)

Gilles BOUDINET

Former des forces ou forcer des formes: à propos d'une lecture deleuzienne de l'art 

Gilles COMBAZ

L’émergence des activités scolaires de développement et d’entretien physique représente-t-elle une nouvelle étape dans le processus de mise en forme scolaire de l’éducation physique et sportive ? 

Alain KERLAN 

La forme scolaire à l'épreuve de l'art ? Entre hétérotopie et instrumentation.

13h à 14h30 - Pause repas

14h30 à 15h45 - Disciplines, curriculum et forme scolaire
(animation : Rawad CHAKER)

Roger-François GAUTHIER

Forme scolaire et curriculum, ou le fond a-t-il une forme ?

Stéphane SIMONIAN

Environnements Numériques et Formes Scolaires.

Philippe FORAY

L’éducation à la citoyenneté, une mythologie républicaine ?

15h45 à 16h15 - Intermède artistique

16h15 à 17h30 - La forme scolaire dans son histoire
(animation : Frédéric MOLE)

Ismaïl FERHAT

L’école libératrice ou reproductrice ? Les syndicats enseignants et la sociologie critique de l’éducation durant les années 1970.

Pierre KAHN

L'école de la IIIe République et la forme scolaire : entre héritage assumé et acceptation contrainte. Compayré vs Buisson

Yves VERNEUIL

Les enseignements secondaires masculin et féminin au XIXe siècle : comparaison de l’évolution de deux formes scolaires 

 17h40 à 18h - L’art et la forme
(animation : Jean-Yves SEGUY)

Bruno POUCET

Tintin et la forme scolaire

18h à 18h30 - Performance artistique et philosophique

Yves HENRI et Alain KERLAN

Qu’est-ce qu’une forme ?

20h- Cocktail dinatoire