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Vincent Lorius
Permanence, innovation et durabilité : intérêt de ces notions pour une recherche en cours sur le courage des acteurs de l’éducation en contexte scolaire
L’appel à communication proposait de s’interroger sur la façon de penser les notions de « permanence, d’innovation et de durabilité dans nos appareils notionnels et méthodologiques ». Je vais examiner ici ce que ces notions peuvent apporter à l’étude de l’activité des acteurs de l’éducation en contexte scolaire et, plus précisément, en quoi elles permettent de poser que le courage professionnel est au cœur de leurs pratiques.
- Vincent Lorius
- Communication Doctoriales 2011
